作者： kaiyun官网 来源： 日期：2024-04-26 12:54
３日，河北师范大学原动力成长教育中心的康老师带着５个青少年在洛阳的生存体验正式结束了。
５名青少年生存体验 ５元在洛阳过１５天
３日，河北师范大学原动力成长教育中心的康老师带着５个青少年在洛阳的生存体验正式结束了。至此，５个孩子终于靠５元钱在洛阳度过了１５天的体验期。
他们于９月２０日正式开始在洛阳的生存体验。我们第一次见到这几个穿迷彩服的孩子是９月２７日上午在洛阳火车站。
虽然是上午９点多了，但是许炎、王哲两个男孩儿还蜷缩着身子在行李房外的地板上睡大觉。
带队的康老师说：“许炎、王哲由于找不到合适的活儿，眼下有些灰心，打算再睡一天。他们昨天已经饿了一天，看来今天只能接着挨饿。”
康老师边用眼睛瞄着两个男孩儿的动静，边向我们介绍：这次活动称作“洛阳古都寻梦之旅”，是河北师范大学原动力成长教育中心组织的，由４名老师带着５名１５岁～１８岁的青少年进行城市生存体验。
“游戏规则”是以５元钱作启动资金，在陌生的环境里，完全靠自己生存１５天，并挣够返回石家庄的路费１００元。当然他们晚上可以睡在自带的帐篷里。
这一方面是让他们懂得感恩，另一方面是磨炼他们的意志。
家人眼中的“问题少年”
５名青少年的家庭经济条件都很优越。许炎，１７岁，父亲是个小煤矿主，家产数百万元；王哲，１８岁，父母都是华南某大学教师，家庭收入不菲；卢杰，１７岁，做房地产生意的父亲资产近亿元；刘浩，１５岁，父亲经商，家境殷实；林佳是个女孩，１６岁，家庭经济状况也非常好。
这５个孩子在家人眼中都是“问题少年”，大部分有厌学、上网成瘾等不良习惯，难以很好地融入学校和社会。爱打架的许炎初三就辍学回家；冲动暴躁的王哲也已辍学两年；卢杰一度发展到吸食摇头丸；刘浩晚上外出上网，白天在家睡觉，自控能力特别差；林佳虽然没有不良嗜好，但不会与人交流。
听着康老师对这些孩子的介绍，我们不由得担心：在这个陌生的城市里，在冷雨纷飞、天气渐凉的秋季里，他们该何以为生呢？
一天没卖一把伞
大概是饿醒了，许炎、王哲睁开眼，和我们聊了起来。他们说，找工作到处碰壁，前两天将火车站附近的饭馆跑了一个遍，也没找到工作。他们去卖报纸，但一天仅卖出去６份；卖了一天雨伞，居然一把也没有卖出去。
由于接连受挫，两个男孩儿赌气睡起觉来。
后来听说，当日下午许炎、王哲吃下康老师买的两个烧饼，终于再次出去找工作了。
从来没有这么累
另外一组孩子刘浩和卢杰在影院街一家餐厅干杂工。
我们赶到时，他们正围着一个大盆洗木耳。“中午餐厅生意最好，所以我们更忙了。
”刘浩说，“客人多的时候，盘子、碗一大堆，好像总也洗不完。从来没有这么累过，挣钱真不容易。
”
刘浩来自平顶山，离洛阳最近，回家的诱惑最大。有一天晚上，他偷偷逃跑，但由于没有路费，他只能从洛阳站向东狂奔１０公里，一直跑到东花坛附近。筋疲力尽的他宣泄完情绪后才回来，等待他的是做１００个俯卧撑的惩罚。
卢杰的变化非常大。
在餐厅打工以后，可能是干活确实太累了，白天睡觉、晚上上网的坏毛病没了，晚上１０点以前准时上床睡觉。
女孩学会找活干
与男孩子相比，女孩林佳找工作算是非常顺利的，也是老师们公认进步最大的一个。
林佳不怎么懂得如何与人相处。她找工作谈的条件是：“我们是来体验生活的，不要钱，只要管吃管住就行。
”于是她被录用了。后来在老师的鼓励下，她才与老板谈报酬。她谈判的方式还是很特别：“我们老师说了，我还得挣１００元钱呢，我给你干半个月，你给我１００元钱吧。
”老板看她“老实得可以”，就答应她“如果干得好就给１００元钱”。
刚到餐馆打工的时候，林佳做起事来总是慢一拍。有一次，一个醉汉来拉她，她当时不知道该如何反抗。现在客人来了她会主动倒水，主动找些活儿干，老板已经对她越来越满意了，重要的是：她已经学会了如何应付“坏人”。
体验已经一周时间了，５名青少年转眼间就没了挑食的毛病。由于下雨，没有找到工作的人只能自己搭起帐篷，睡在仅能挡雨不能御寒的帐篷里。
但是，他们已经意识到了以前的不良习惯，正在努力改变着自己。
少年儿童社会化障碍问题不容忽视
采访归来，我们请教了洛阳大学社会学教授霍华民。
他认为：在这５个青少年的身上反映出了一个“少年儿童社会化障碍”的问题。
霍华民说，曾有心理学家对儿童从４岁追踪到成人，发现智力对人的后期作用不如社会性的作用大。而交往技能、同情心、亲善行为、自我控制、对攻击性的控制、同伴关系、道德情感等非智力因素却非常重要，只有具备了这些，才能学会生活，学会工作，学会爱别人，学会接受别人的爱。
霍教授说，如果一个人从小就生活在良好的社会环境里，就会知道自己应该遵守哪些社会规则，应该怎样表达自己的想法和愿望，应该以什么样的态度来对待父母、老师和小伙伴。
显然，这５个青少年自小受到的社会化教育不够，出现了不同程度的社会化障碍，滋生了许多不良习惯。霍教授非常赞赏河北师大对这５个孩子的这种“生存体验”，在受挫中成长，与社会有一段“亲密接触”，这对他们以后重返校园正常学习和生活很有帮助。
这５个孩子这几天表现如何呢？
康老师认为，许炎和王哲因没有找到工作，只好卖报纸，虽说一天只能卖出去十几份，但已经从不干到想干，在思想上有了超越。康老师给他俩打了及格分。
至于林佳，她在打工中说假话和喜欢拿别人东西的毛病又犯了，１０月１日下午被老板辞退。１日、２日晚她只得住在帐篷里，但她拿到了８０元的工钱，接下来还能主动找工作。康老师给她打了７０分。
刘浩和卢杰两个男孩干得还不错，卢杰９月２９日急性肠胃炎犯了，老师们把他送到医院输了液体，情况好一些后，他就主动要求回饭店干活儿。
刘浩则一直坚持在饭店干杂工，而且工资问题也已经协调好了。根据表现，康老师给刘浩和卢杰分别打了７５分和８０分。
康老师说：４日至５日，他们进行了两天的实地考察，于５日晚启程返回河北。
这一轮的生存体验结束了，人生路上，新的考验还在等着孩子们。
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